【字體：大 中 小 】【發(fā)布時間：2018-10-05】 【作者：/來源：】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
一,、教學(xué)背景：
有這樣一條河的治理,，讓時任福建省領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)近平同志牽腸掛肚：4次親臨現(xiàn)場調(diào)研,，親自主導(dǎo)規(guī)劃，親自主持開工并參加勞動,。
木蘭溪是福建省莆田市一條自西向東入海的河流，被當?shù)乩习傩辗Q為“母親河”,?？删驮?span lang="EN-US">20年前，木蘭溪水患頻發(fā),，老百姓談溪色變,。1999年,，時任福建省委副書記、代省長的習(xí)近平提出：“要變害為利,、造福人民”,，并決定徹底根治木蘭溪水患。習(xí)近平同志親自推動,，當?shù)馗刹咳罕娊永m(xù)奮斗,，從“談洪色變”災(zāi)難之河的歷史創(chuàng)傷，到實現(xiàn)“人水和諧”的“全國十大最美家鄉(xiāng)河”生態(tài)新圖景,，木蘭溪治理成為新中國水利史上“變害為利,、造福人民”的生動實踐。曾經(jīng)水患頻發(fā)的木蘭溪,，如今風(fēng)光旖旎,、澤被鄉(xiāng)里，綠蔭如蓋的荔枝林倒映在寬闊的水面,，成群的白鷺在茂密的水草叢中悠閑覓食……夏日的木蘭溪畔,，一派荔林水鄉(xiāng)的生態(tài)意境，實現(xiàn)了習(xí)近平同志提出的“變害為利,、造福人民”目標,。
習(xí)近平同志生態(tài)文明建設(shè)理念在莆田人民心中深深扎下根，不僅使百萬群眾揮別千年水患,，還開啟一項工程開啟全流域系統(tǒng)治理,，生態(tài)優(yōu)先理念引領(lǐng)城市轉(zhuǎn)型發(fā)展。不僅解決了木蘭溪防洪難題,，還將水生態(tài),、水經(jīng)濟、水文化的建設(shè)都納入全流域治理體系中,，讓木蘭溪真正變害為利,、造福人民。
二,、教學(xué)目的：
1,、讓更多的黨員干部了解習(xí)近平同志深入木蘭溪調(diào)研為民治水生態(tài)治理實現(xiàn)“人水和諧”的生動實踐。
2,、讓更多的黨員干部認真學(xué)習(xí)習(xí)近平同志深入基層調(diào)查研究與基層干部群眾工作打成一片的優(yōu)良工作作風(fēng),。
3,、讓更多的黨員干部深切感受習(xí)近平同志心系民生為民治水的民本思想和造福百姓的情懷,；
4、讓更多的黨員干部深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志提出做好生態(tài)環(huán)境保護推進生態(tài)文明建設(shè)既是重大經(jīng)濟問題也是重大社會和政治問題,。
5,、讓更多的黨員干部參觀學(xué)習(xí)生態(tài)文明的木蘭溪樣本,。
6、讓更多的黨員干部在感受“全國十大最美家鄉(xiāng)河”兩岸綠蔭如蓋一派荔林水鄉(xiāng)的生態(tài)新圖景的同時深入對莆田美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的水生態(tài),、水經(jīng)濟,、水文化的建設(shè) 納入全流域治理體系的學(xué)習(xí)和研究。
三,、現(xiàn)場教學(xué)點：
1,、參觀木蘭陂文化公園；
2,、參觀考察木蘭溪大橋兩岸全國首個 “軟基河道筑堤”“在豆腐上建堤”治水工程成功案例,。
3、 參觀考察“繞城筑堤”,，“截彎取直”----改道不改水河段防洪治理案例。
4,、 參觀習(xí)近平同志與當?shù)馗刹咳罕?、駐軍官兵一道參加義務(wù)勞動的地方。
5,、參觀感受“全國十大最美家鄉(xiāng)河”兩岸綠蔭如蓋一派荔林水鄉(xiāng)的生態(tài)新圖景。
四,、授課專題：
《木蘭溪治理的宏偉戰(zhàn)略和生動實踐》----韓風(fēng)春
一、木蘭溪流域概況
二,、木蘭溪治理的艱難歷史
1,、千年前的錢四娘
2、木蘭陂的成功建筑
三,、徹底根治木蘭溪下游洪水泛濫
習(xí)近平的治洪理念：變害為利 造福人民,。
木蘭溪治理20年創(chuàng)新成效顯著
五,、培訓(xùn)方式：
參觀考察,、聽取介紹,、專題講座等教學(xué)方式相結(jié)合
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