【字體：大 中 小 】【發(fā)布時(shí)間：2016-05-24】 【作者：/來源：】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，按照中央、省委和市委部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)就在校院全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（以下簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育），提出如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想和總體要求
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求，面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。要緊緊圍繞全市黨校事業(yè)發(fā)展的大局，把加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)放在首位，教育引導(dǎo)黨員以尊崇黨章、遵守黨規(guī)，以習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向；進(jìn)一步樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨觀念，勇于擔(dān)當(dāng)作為，在工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，在解決黨員隊(duì)伍突出問題上取得新成效，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念、促進(jìn)全市黨校系統(tǒng)“十三五”發(fā)展、加快建設(shè)一流市級(jí)黨校提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要增強(qiáng)針對(duì)性，用學(xué)來指導(dǎo)做、用做來檢驗(yàn)學(xué)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，把合格黨員的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
全校黨員要著力解決五個(gè)方面的共性問題：
（一）著力解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問題。有的精神空虛迷茫，不信馬列信鬼神，熱衷于組織、參加封建迷信活動(dòng)；有的不重視政治理論學(xué)習(xí)，把參加學(xué)習(xí)作為一種額外的負(fù)擔(dān)；有的對(duì)一些錯(cuò)誤思潮、觀點(diǎn)缺乏辨別能力，不敢亮劍、不善發(fā)聲，甚至人云亦云，組織或參加傳播。
（二）著力解決一些黨員黨的意識(shí)淡化的問題。有的看齊意識(shí)不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，不守政治紀(jì)律政治規(guī)矩；有的在黨不言黨、不愛黨、不護(hù)黨、不為黨，主動(dòng)宣傳黨的好政策好聲音不夠，導(dǎo)致學(xué)員、基層群眾對(duì)省委、市委的好政策不了解、不理解，甚至不歡迎；有的組織觀念淡薄、組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按時(shí)交納黨費(fèi)，不完成黨組織分配的任務(wù)，不起先鋒模范作用；有的不愿意亮黨員身份，害怕群眾監(jiān)督。
（三）著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題。有的利己思想嚴(yán)重，跟組織講條件、討價(jià)還價(jià)，在名與利、得與失等問題上，不能正確對(duì)待，甚至損害群眾利益；有的群眾觀念淡漠，對(duì)群眾沒感情，不關(guān)心群眾疾苦，特別是在聯(lián)系服務(wù)困難黨員、群眾，關(guān)心關(guān)愛貧困學(xué)子和留守兒童等方面不作為；有的辦事不公，講人情、講關(guān)系、講交易、假公濟(jì)私、優(yōu)親厚友；有的服務(wù)意識(shí)欠缺，為學(xué)員、群眾辦事不上心不主動(dòng)，方法簡單，被動(dòng)應(yīng)付。
（四）著力解決一些黨員精神不振的問題。有的工作不主動(dòng)，不作為、不能為、不善為，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，遇矛盾就讓、見困難就躲；有的安于現(xiàn)狀、得過且過，“等靠要”思想嚴(yán)重；有的對(duì)全校的工作不關(guān)心、不參與、不過問，不積極參加集體活動(dòng)，習(xí)慣多一事不如少一事，對(duì)上級(jí)和校領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)推諉了之、應(yīng)付了事；有的上下班遲到早退，消極對(duì)待考勤管理，甚至在工作期間不假外出，離崗脫崗。
（五）著力解決一些黨員道德行為不端的問題。有的律己不嚴(yán)、知行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠信不夠，言行舉止不文明、不得體；有的缺乏基本的職業(yè)操守，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任、不認(rèn)真，不能做到干一行愛一行；有的貪圖享樂，講排場、比闊氣，奢侈浪費(fèi)；有的不注重個(gè)人品德，追求低級(jí)趣味和不良嗜好。
參公干部黨員、教師黨員、職工黨員是全校黨員的組成，還要結(jié)合各自崗位特點(diǎn)，認(rèn)真解決好自身存在的問題：
（一）參公干部黨員要著力解決形式主義有所抬頭，機(jī)關(guān)效能不高，保密意識(shí)不強(qiáng)，在行政崗位上不盡心履職盡責(zé)、到處串門聊天、無所事事混日子，各自為政、各行其是等問題。
（二）教師黨員要著力解決教學(xué)科研任務(wù)不完成、咨政服務(wù)本領(lǐng)不高、學(xué)術(shù)攻關(guān)意識(shí)不強(qiáng)、教學(xué)培訓(xùn)辦法不多，違反規(guī)定在外辦班辦學(xué)、兼職取酬，在黨校講臺(tái)上不言黨宣黨、思想自由化等問題。
（三）職工黨員要著力解決本職業(yè)務(wù)技能不精、作風(fēng)散漫、服從管理意識(shí)不強(qiáng)、自我要求降低等問題。
各黨支部要著力解決六個(gè)方面的問題：
（一）個(gè)別單位黨支部活動(dòng)形式單一，甚至沒有開展黨組織活動(dòng)，不能吸引廣大黨員。
（二）黨內(nèi)生活不正常、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅。有的黨支部民主集中制執(zhí)行不嚴(yán)，批評(píng)和自我批評(píng)走過場；有的黨支部“三會(huì)一課”流于形式，對(duì)黨員教育管理不嚴(yán)格。
（三）黨費(fèi)收繳不及時(shí)、不足額。有的黨支部對(duì)繳納黨費(fèi)的重要性認(rèn)識(shí)不足，黨費(fèi)收繳不及時(shí)；有的黨支部認(rèn)為黨員只要有交黨費(fèi)就可以，少交多交無關(guān)緊要。
（四）黨支部對(duì)黨員基本情況不熟悉。有的黨組織書記對(duì)黨員去向、工作狀況不清楚；有的黨組織書記對(duì)黨員的家庭情況缺乏了解，對(duì)黨員遇到的困難漠然視之。
（五）服務(wù)黨員不到位。有的黨支部沒有談心談話機(jī)制，有的黨支部除了偶爾開展幫扶困難黨員活動(dòng)外，沒有開展好服務(wù)黨員工作。
（六）黨支部建設(shè)保障投入不夠。有的黨支部沒人干事，基層黨務(wù)工作者人數(shù)較少；有的黨支部沒陣地，缺少活動(dòng)場所；有的黨支部缺少必要的黨建經(jīng)費(fèi)；有的主體班次臨時(shí)黨支部作用發(fā)揮不明顯。
機(jī)關(guān)黨委要著力解決履行主體責(zé)任不到位、對(duì)黨務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠、履行“一崗雙責(zé)”責(zé)任制的思想認(rèn)識(shí)不到位等三個(gè)方面問題。
要持之以恒糾正“四風(fēng)”，抓好市委提出的“大局意識(shí)不強(qiáng)、不敢擔(dān)當(dāng)、等靠要思想嚴(yán)重、憑經(jīng)驗(yàn)辦事、接地氣不夠、組織觀念淡薄、紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)、依法行政還有差距、執(zhí)行廉政紀(jì)律不到位、責(zé)任落實(shí)不到位”這10個(gè)不嚴(yán)不實(shí)突出問題的整改，推動(dòng)黨的作風(fēng)不斷好轉(zhuǎn)。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，要突出經(jīng)常性教育，區(qū)分層次，以黨支部為基本單位，以“三會(huì)一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員教育管理制度為基本依托，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常；突出正面教育為主，以科學(xué)理論武裝頭腦，以思想自覺引領(lǐng)行動(dòng)自覺；突出學(xué)用結(jié)合，發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，在學(xué)中做、在做中學(xué)，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行；突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”的引領(lǐng)作用，校委會(huì)帶頭制定集體學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出學(xué)習(xí)篇目，明確學(xué)習(xí)進(jìn)度。機(jī)關(guān)黨委和各支部書記給黨員樹標(biāo)桿，形成以上率下、上行下效的良好氛圍；突出務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，機(jī)關(guān)黨委將針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、普通黨員的不同情況作出安排。要給黨支部結(jié)合實(shí)際開展學(xué)習(xí)教育留出空間，鼓勵(lì)做好規(guī)定動(dòng)作，又創(chuàng)新自選動(dòng)作，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動(dòng)性，力戒形式主義。
二、學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容
（一）學(xué)黨章黨規(guī)。著眼明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，全校黨員都要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務(wù)和權(quán)利，要尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅(jiān)定理想信念，對(duì)黨絕對(duì)忠誠。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)好，提高自身素質(zhì)和能力，堅(jiān)決把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面；持續(xù)深入開展“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)原魯山”活動(dòng)，用好大洋閩中革命基地、東圳水庫紀(jì)念館等本土教育資源，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型。同時(shí)，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計(jì)劃等違紀(jì)違法案件和我省的蘇樹林、徐鋼等違紀(jì)違法問題中汲取教訓(xùn)，肅清惡劣影響，發(fā)揮正面典型的激勵(lì)作用和反面典型的警示作用，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
（二）學(xué)系列講話。著眼加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)以習(xí)近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在福建工作時(shí)倡導(dǎo)的“四下基層”、“馬上就辦”、“滴水穿石”、“弱鳥先飛”等重要思想觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國黨校工作會(huì)議上的重要講話、《習(xí)近平黨校十九講》以及近年來對(duì)黨校工作所作的重要指示，引導(dǎo)黨員深入領(lǐng)會(huì)系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義，深入領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法。學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話要同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。
（三）做合格黨員。著眼學(xué)以致用、知行合一，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。開展評(píng)優(yōu)創(chuàng)先活動(dòng)，進(jìn)一步把莆田市委黨校、市行政學(xué)院好黨員、好干部的標(biāo)準(zhǔn)立起來、形象樹起來。引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量；堅(jiān)定自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動(dòng)向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人；踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員，密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)；加強(qiáng)黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴(yán)治家，筑牢拒腐防變的防線；始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進(jìn)取的精氣神，做到平常時(shí)候看得出來，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去，在實(shí)現(xiàn)莆田市委黨校、市行政學(xué)院“十三五”良好開局中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。
三、方法措施
（一）圍繞主題開展學(xué)習(xí)。校院制定印發(fā)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)安排具體方案，分別就全體黨員和校領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求作出安排。校領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真研讀《黨章》、《準(zhǔn)則》、《條例》、毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》、《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本》（2016年版）、《擺脫貧困》等書目，逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。把個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，明確自學(xué)要求，引導(dǎo)黨員搞好自學(xué)。按照“三會(huì)一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學(xué)習(xí)；不設(shè)黨小組的，以黨支部為單位集中學(xué)習(xí)。校機(jī)關(guān)黨委為全校黨員統(tǒng)一購買了《準(zhǔn)則》、《條例》、《做合格共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)問答》等學(xué)習(xí)用書，作為學(xué)習(xí)教育輔導(dǎo)資料。積極引導(dǎo)黨員登錄“黨員e家”平臺(tái)，參加網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流和“三會(huì)一課”。通過在校門戶網(wǎng)站設(shè)立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育專欄、開展黨章黨規(guī)知識(shí)競賽和黨的基本知識(shí)測(cè)試及黨員志愿服務(wù)活動(dòng)等形式，激勵(lì)黨員線上線下同步開展學(xué)習(xí)教育，豐富形式內(nèi)容，擴(kuò)大學(xué)習(xí)教育覆蓋面。
（二）組織專題學(xué)習(xí)討論。黨支部每季度召開一次全體黨員會(huì)議，每次圍繞一個(gè)專題組織討論。第一個(gè)專題是“堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)‘四種意識(shí)’，做忠誠的黨校人”（時(shí)間安排在4—6月）；第二個(gè)專題是“堅(jiān)持根本宗旨、發(fā)揮黨員作用，做合格的黨校人”（時(shí)間安排在7—9月）；第三個(gè)專題是“堅(jiān)守紀(jì)律底線、培養(yǎng)高尚情操，做清廉的黨校人”（時(shí)間安排在10—12月）。每個(gè)專題學(xué)習(xí)討論安排若干名黨員作重點(diǎn)發(fā)言，其他黨員互動(dòng)交流，各支部書記和支部委員要帶頭發(fā)言交流，既談?wù)J識(shí)體會(huì)，也談問題不足，相互啟發(fā)、形成共識(shí)。
學(xué)習(xí)討論既要緊扣主題、又要緊貼實(shí)際，體現(xiàn)黨校行政學(xué)院黨員的特點(diǎn)，讓黨員學(xué)得進(jìn)去、議得起來。黨員要聯(lián)系個(gè)人思想工作生活實(shí)際和在服務(wù)群眾工作中存在的問題，看自己在新任務(wù)新考驗(yàn)面前，能否堅(jiān)守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規(guī)黨紀(jì)面前知敬畏守規(guī)矩，能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔(dān)當(dāng)作為。通過學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。
（三）創(chuàng)新方式講黨課。講黨課一般在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行。各支部要結(jié)合專題學(xué)習(xí)討論，對(duì)黨課內(nèi)容、時(shí)間和方式等作出安排。校領(lǐng)導(dǎo)干部要在所在黨支部講黨課，黨支部書記、普通黨員聯(lián)系實(shí)際講黨課。各支部要發(fā)揮黨校教師講黨課的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)中選優(yōu)，把黨課上成精品課，鼓勵(lì)外聘專家學(xué)者到黨校上黨課。在上黨課的基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者進(jìn)行現(xiàn)身說法，強(qiáng)化互動(dòng)交流、答疑釋惑，增強(qiáng)吸引力和感染力。“七一”前后，各黨支部集中安排一次黨課。
（四）召開黨支部專題組織生活會(huì)。年底前，黨支部召開專題組織生活會(huì)。支部班子及其成員對(duì)照職能職責(zé)，進(jìn)行黨性分析，找準(zhǔn)找實(shí)在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題。會(huì)前要面向黨員和群眾廣泛征求意見，黨支部班子成員相互談心、主動(dòng)找黨員談心；會(huì)上黨支部書記就支部工作開展述職，并開展批評(píng)和自我批評(píng)，組織全體黨員對(duì)支部班子的工作、作風(fēng)等進(jìn)行評(píng)議；會(huì)后要對(duì)突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，以解決問題的成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育的成效。黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會(huì)。每一名普通黨員，也要結(jié)合自己的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真查擺自身存在的問題。
（五）開展民主評(píng)議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會(huì)議，組織黨員開展民主評(píng)議。對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn) ，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。黨員人數(shù)較多的黨支部，個(gè)人自評(píng)和黨員互評(píng)可分黨小組進(jìn)行。結(jié)合民主評(píng)議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評(píng)議情況和黨員日常表現(xiàn)，確定評(píng)議等次，對(duì)優(yōu)秀黨員予以表揚(yáng)；對(duì)有不合格表現(xiàn)的黨員，按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重地給予組織處置。
（六）立足崗位作貢獻(xiàn)。組織引導(dǎo)黨員立足黨校崗位、模范履職盡責(zé)。黨員要始終堅(jiān)持黨校姓黨的根本原則，增強(qiáng)黨的意識(shí)，自覺愛黨護(hù)黨為黨，敬業(yè)修德。落實(shí)黨員到社區(qū)報(bào)到、直接聯(lián)系群眾服務(wù)群眾制度。加強(qiáng)同校院周邊下磨社區(qū)居委會(huì)的聯(lián)系交流，根據(jù)現(xiàn)實(shí)需求主動(dòng)為當(dāng)?shù)厝罕娞峁┝λ芗暗姆?wù)和幫助，推進(jìn)精神文明共建。發(fā)揚(yáng)黨校送學(xué)送教的優(yōu)良傳統(tǒng)，深化“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，把流動(dòng)黨校延伸辦到基層，組織黨校教師為基層干部群眾講黨課，提供黨的政策和法律法規(guī)咨詢服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)掛鉤村的貧困幫扶，幫助改善村部條件、道路環(huán)境和平安建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施，結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)子，提升掛鉤成果。結(jié)合紀(jì)念建黨95周年，評(píng)選表彰“兩優(yōu)一先”，強(qiáng)化向典型看齊和示范引領(lǐng)作用。
（七）領(lǐng)導(dǎo)干部作表率。校院領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中走在前面、深學(xué)一層。要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學(xué)習(xí)討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評(píng)議。校委要結(jié)合自身實(shí)際，制定學(xué)習(xí)教育安排，召開校委會(huì)，專題學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書記系列重要講話；要以黨委中心組等形式組織集中研討，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。年度民主生活會(huì)要以“兩學(xué)一做”為主題，校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部把自己擺進(jìn)去，查找存在的問題。校委會(huì)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神，把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容，以中心組學(xué)習(xí)等方式，認(rèn)真組織班子成員重溫這篇著作，學(xué)習(xí)掌握科學(xué)的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，學(xué)習(xí)掌握其中蘊(yùn)含的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和思想精髓，全面加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)。
四、領(lǐng)導(dǎo)小組及內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)
校院成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由市委組織部副部長、常務(wù)副校院長董勵(lì)華任組長，鄭美如、鄭瑞忠副校院長任副組長，成員由辦公室、組織處負(fù)責(zé)人和各支部書記組成，全面負(fù)責(zé)抓好學(xué)習(xí)教育的落實(shí)，全程領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育的開展。下設(shè)綜合組、宣傳組和督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)日常具體的工作，與市協(xié)調(diào)小組內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行工作對(duì)接。綜合組負(fù)責(zé)制定方案、報(bào)送材料、匯總信息、整理臺(tái)賬和對(duì)外聯(lián)絡(luò)交流等工作，由張大湖任組長，成員為張祖榮、劉志勇、朱露露。宣傳組負(fù)責(zé)校內(nèi)外宣傳和各種學(xué)習(xí)相關(guān)活動(dòng)的策劃籌備工作，由吳志海任組長，成員為鄭君瑜、黃花、王建華、林麗麗。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)各支部學(xué)習(xí)教育的督促、檢查和指導(dǎo)工作，由林元煌任組長，成員為張蔚萍、郭建勛、陳智凱。
五、幾點(diǎn)要求
校院委、機(jī)關(guān)黨委和各支部要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)，擺上重要議事日程，盡好責(zé)、抓到位，確保各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
（一）落實(shí)主體責(zé)任。全校“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在校院委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭組織實(shí)施和具體把關(guān)，機(jī)關(guān)黨委、各支部配合做好相關(guān)工作。機(jī)關(guān)黨委對(duì)各黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導(dǎo)，幫助黨支部制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃，派員參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng)。黨支部作為學(xué)習(xí)教育的基本單位，要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)要求。機(jī)關(guān)黨委書記、各支部書記要把開展學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，把“第一責(zé)任人”的責(zé)任扛在肩上、抓在手上、落實(shí)在行動(dòng)上，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊(duì)伍，層層傳導(dǎo)壓力，從嚴(yán)從實(shí)抓好學(xué)習(xí)教育。
（二）強(qiáng)化組織保障。各支部要加強(qiáng)班子建設(shè)，健全工作制度，確保“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。要配合機(jī)關(guān)黨委開展黨員組織關(guān)系集中排查，理順黨員組織關(guān)系，做好黨員基本情況登記，使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學(xué)習(xí)教育。各支部書記、組織委員、宣傳委員等黨務(wù)骨干要普遍參加市直或校內(nèi)的培訓(xùn)，進(jìn)一步掌握工作方法，明確工作要求。
（三）加大督查力度。校院將成立“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育督導(dǎo)組，采取現(xiàn)場指導(dǎo)、巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等方式，對(duì)各支部開展學(xué)習(xí)教育全過程進(jìn)行督促檢查，重點(diǎn)對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育查擺問題整改情況、黨員參加學(xué)習(xí)教育情況，以及學(xué)習(xí)教育與全校工作結(jié)合情況進(jìn)行督促檢查，把督查結(jié)果作為考核各黨支部書記履行職責(zé)、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。對(duì)開展學(xué)習(xí)教育好的單位進(jìn)行通報(bào)表彰，對(duì)組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，要嚴(yán)肅批評(píng)、嚴(yán)肅問責(zé)，并以適當(dāng)形式進(jìn)行通報(bào)，確保學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。針對(duì)黨員學(xué)習(xí)多樣化需求，充分發(fā)揮媒體平臺(tái)作用，利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、微信易信和遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等，及時(shí)推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。注重運(yùn)用新聞媒體，宣傳“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義、總體要求、重點(diǎn)內(nèi)容；宣傳黨校學(xué)習(xí)教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，為學(xué)習(xí)教育健康有序開展?fàn)I造良好氛圍。要結(jié)合“兩優(yōu)一先”表彰，加大典型選樹和宣傳力度，力爭推出宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認(rèn)的先進(jìn)典型加以宣傳，積極發(fā)揮典型引領(lǐng)示范作用。
（五）注重統(tǒng)籌兼顧。正確處理好開展學(xué)習(xí)教育與推動(dòng)工作的關(guān)系，要把開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與做好今年全校各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來，與加強(qiáng)中層干部調(diào)整后各處室的思想政治建設(shè)結(jié)合起來，與黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，確保學(xué)習(xí)教育推動(dòng)黨校各項(xiàng)工作上新臺(tái)階，取得新成效。
（六）樹立先鋒形象。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把全面從嚴(yán)治黨落實(shí)到每個(gè)支部、每名黨員。各黨支部和黨員要把認(rèn)真查找、著力解決問題貫穿始終，在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中打牢思想根基，擰緊思想上的“總開關(guān)”，做政治上的“明白人”，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴(yán)起來、實(shí)起來，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用。
各黨支部要根據(jù)方案要求，結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的情況，要及時(shí)報(bào)告機(jī)關(guān)黨委。
附件：1.中共莆田市委黨校、莆田市行政學(xué)院“兩學(xué)一做”
學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組及工作組人員名單
2.中共莆田市委黨校、莆田市行政學(xué)院“兩學(xué)一做”
學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排表
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