【字體:大 中 小 】【發(fā)布時間:2024-09-02】 【作者:/來源:】 【閱讀: 次】【關閉窗口】
本班學習時間為1個月,從2024年10月14日報到至11月15日結業(yè),實際學習日共24天。
*報到、開學式、入學教育、分發(fā)教材 1.5天
(一)習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十屆三中全會精神和黨的創(chuàng)新理論學習 8講
1、向總書記學做群眾工作
2、讀懂“六個必須堅持”的哲學蘊含
3、在推進鄉(xiāng)村全面振興中促進共同富裕
4、譜寫全面深化改革實踐續(xù)篇,成就中國式現(xiàn)代化時代新篇
5、發(fā)展新質生產(chǎn)力,增強發(fā)展新動能
6、深入學習貫徹總體國家安全觀,堅定不移走中國特色國家安全道路
7、自我革命:中國共產(chǎn)黨的長青之道——深入學習習近平總書記關于黨的自我革命重要思想
8、案例教學:人與自然和諧共生的湄洲島實踐
(二)黨內(nèi)法規(guī)與黨的建設 9講
1、習近平法治思想的立場、觀點、方法
2、互動式研討:《關于修改黨的章程報告》導讀與學習貫徹新黨章
3、學習《新條例》鍛造紀律嚴明的黨員干部隊伍——新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》解讀
4、《關于規(guī)范政商交往行為推動全面構建親清政商關系的意見》指導案例解讀
5、《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》及其實施
6、《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》及 《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》解讀
7、黨內(nèi)法規(guī)的幾個問題探討
8、領導干部要樹立和踐行正確政績觀
9、堅持和完善黨的民主集中制
班級研討:如何提高領導干部的法治素養(yǎng)
(三)實踐能力培訓 4次
邀請市縣領導、市直部門領導或國內(nèi)、省內(nèi)專家學者來校,圍繞學習貫徹習近平總書記關于本地工作的重要講話和重要指示批示精神、奮力寫好中國式現(xiàn)代化的地方篇,作習近平新時代中國特色社會主義思想實踐解讀專題報告或講座,全體學員參加。
1.領導講壇 2次
2.高質量發(fā)展講壇 2次
備選專題:
(1)國內(nèi)外熱點問題教育
(2)社會工作專題講座
(3)減震抗災、安全生產(chǎn)(消防)、氣象防災減災、緊急施救等知識講座
(4)宗教法規(guī)教育、反邪教宣傳
(5)統(tǒng)計法律法規(guī)教育
(四)微課堂 1次
講課主題由班主任和班委確定,每個班推薦2-4名學員在本班上臺講課,班主任主持,相關教研室教師點評,按課程表時間進行。
(五)學員論壇 1次
學員論壇圍繞深化拓展“深學爭優(yōu)、敢為爭先、實干爭效”,更好地服務市委“一五二三四”工作部署,結合自身工作實際,談談如何在新崗位上做到履職盡責。由班級推薦1名學員上臺交流,交流提綱必須在論壇舉辦前一周送教務處把關,論壇由教務處主持。
(六)異地教學 3天
(七)考試 0.5天
(八)撰寫心得體會
1.結合習近平總書記對福建工作的一系列重要講話重要指示批示精神,按照省委十一屆六次全會、市委八屆七次全會部署要求,談談如何立足各自實際和職責,把黨的二十屆三中全會作出的改革舉措落到實處,推動中國式現(xiàn)代化莆田實踐取得新突破。心得體會字數(shù)在3000字左右,沒有完成的不予結業(yè)。
2.文章打印具體要求:題目用三號黑體,正文用小四號宋體,A4紙打印,每頁28行,寫明班級、學員姓名、工作單位,紙質版由班主任統(tǒng)一收齊后交至教務處存檔。同時將電子版發(fā)送到教務處郵箱[email protected]。
(九)重要講話精神及法規(guī)學習(自學) 10次
1.中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報
2.中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定
3.關于《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》的說明
4.《習近平新時代中國特色社會主義思想專題摘編》
5.《習近平關于全面加強黨的紀律建設論述摘編》
6.《求是》雜志發(fā)表的習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上的講話
7.陳希在中央黨校(國家行政學院)2024年秋季學期開學典禮上的講話
8.《中華人民共和國保守國家秘密法》
9.中共福建省委十一屆六次全會精神
10.中共莆田市委八屆七次全會精神
(十)結業(yè)鑒定、結業(yè)式 1天
堅持理論聯(lián)系實際的方針,加強教學的研究性和針對性,堅持專題教學與學員自學,專題調研和課堂研討相結合的方法,堅持聯(lián)系大局深化理論學習,聯(lián)系我市經(jīng)濟社會發(fā)展面臨的理論和實踐問題進行研討交流。要把聽課、思考、研討有機結合起來,把學習理論和研究問題、總結經(jīng)驗、指導工作結合起來,把問題研究貫徹于教學始終,在研究中學習,在學習中研究,發(fā)揮教師和學員兩方面的積極性,加強教學互動,達到教學相長,學學相長,共同提高。
教務處、學員處和相關教研室要相互配合,共同實施教學計劃。相關教研室負責確定班級研討主題、組織教師下組主持研討。每位學員要圍繞研討主題認真思考,撰寫發(fā)言提綱,積極發(fā)表學習、研究心得。
黨性鍛煉是黨校教育的核心,要在課堂教學、班級研討、考察調研、異地教學、考試答辯、課堂紀律等各個環(huán)節(jié)貫徹這一要求,并要求學員把理論學習同自身工作和思想實際相結合。學員在學習期間要認真執(zhí)行中央“八項規(guī)定”,堅決杜絕“四風”,自覺遵守2013年中央組織部印發(fā)并于2019年修改的《干部教育培訓學員管理規(guī)定》、省委批準的《關于加強黨性鍛煉,形成良好學風的五條規(guī)定》和我校制定的學員守則等規(guī)定,以“好干部”和“三嚴三實”的標準嚴格要求自己,嚴守政治紀律和政治規(guī)矩。學習結束時認真填寫黨性鍛煉表,并由學員臨時黨支部、學員處組織鑒定,交學員處并進入干部學習培訓檔案。
學習考核內(nèi)容為理論學習、黨性鍛煉(學風及廉政表現(xiàn))等兩個方面,采取目標量化評分管理(評分標準見《學員考核量化評分細則》),評定結果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次(90分以上為優(yōu)秀,優(yōu)秀的比例不超過學員數(shù)的20%,89至75分為良好,74分至60分為合格,59分以下為不合格)。
考核情況存入學員個人檔案,并作為考學、評學和組織考核的重要依據(jù)。各項考核合格者,發(fā)給市委黨校(行政學院)結業(yè)證書。
教務處協(xié)調各相關教研室組織實施教學計劃,學員處負責學員日常管理。班級臨時黨支部和班委會負責學員的思想政治工作,并配合學員搞好學習、生活管理,保證培訓任務順利完成。