【字體:大 中 小 】【發(fā)布時(shí)間:2024-09-02】 【作者:/來源:】 【閱讀: 次】【關(guān)閉窗口】
本班學(xué)習(xí)時(shí)間為1個(gè)月,從2024年9月9日報(bào)到至10月16日結(jié)業(yè),實(shí)際學(xué)習(xí)日共24天。
*報(bào)到、開學(xué)式、入學(xué)教育、分發(fā)教材 1.5天
(一)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 3.5天
(二)“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想及黨的二十屆三中全會精神學(xué)習(xí)”單元 11講
(三)“黨性教育與馬克思主義基本理論”單元
10講
(四)“提高履職能力”單元 8講
(五)“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史”單元 5講
3、社會主義革命和建設(shè)時(shí)期的歷史地位與重要啟示(線上學(xué)習(xí))
4、從蘇聯(lián)模式形成到蘇東劇變(線上學(xué)習(xí))
5、深刻認(rèn)識中華文明的突出特性,推動世界文明在交流互鑒中共同前進(jìn)(線上學(xué)習(xí))
班級研討:如何做一名合格公務(wù)員
(六)實(shí)踐能力培訓(xùn) 4次
邀請市縣領(lǐng)導(dǎo)、市直部門領(lǐng)導(dǎo)或國內(nèi)、省內(nèi)專家學(xué)者來校,圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于本地工作的重要講話和重要指示批示精神、奮力寫好中國式現(xiàn)代化的地方篇,作習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想實(shí)踐解讀專題報(bào)告或講座,全體學(xué)員參加。
1.領(lǐng)導(dǎo)講壇 2次
2.高質(zhì)量發(fā)展講壇 2次
備選專題:
(1)國內(nèi)外熱點(diǎn)問題教育
(2)社會工作專題講座
(3)減震抗災(zāi)、安全生產(chǎn)(消防)、氣象防災(zāi)減災(zāi)、緊急施救等知識講座
(4)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)教育
(七)在線學(xué)習(xí) 12次
學(xué)員可利用課余時(shí)間登錄“福建干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”進(jìn)入相應(yīng)班次點(diǎn)播學(xué)習(xí),沒有完成學(xué)時(shí)的學(xué)員,不予結(jié)業(yè)。
(八)市情調(diào)研 1天
(九)撰寫學(xué)習(xí)心得
1.學(xué)員入學(xué)后結(jié)合個(gè)人實(shí)際,可以圍繞初任公務(wù)員如何服務(wù)莆田加快建設(shè)綠色高質(zhì)量發(fā)展先行市,撰寫一篇調(diào)研文章,也可以圍繞培訓(xùn)內(nèi)容寫一篇學(xué)習(xí)心得,字?jǐn)?shù)在2000字左右。沒有完成的不予結(jié)業(yè)。
2.文章打印具體要求:題目用三號黑體,正文用小四號宋體,A4紙打印,每頁28行,寫明班級、學(xué)員姓名、工作單位,紙質(zhì)版由班主任統(tǒng)一收齊后交至教務(wù)處存檔。同時(shí)將電子版發(fā)送到教務(wù)處郵箱[email protected]。
(十)結(jié)業(yè)考試 0.5天
(十一)上交學(xué)習(xí)心得、結(jié)業(yè)鑒定、結(jié)業(yè)式 0.5天
(十二)重要講話精神及法規(guī)學(xué)習(xí)(自學(xué)) 10次
1.中國共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會第三次全體會議公報(bào)
2.中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定
3.關(guān)于《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》的說明
4.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想專題摘編》
5.《習(xí)近平關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)論述摘編》
6.《求是》雜志發(fā)表的習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會上的講話
7.陳希在中央黨校(國家行政學(xué)院)2024年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
8.《中華人民共和國保守國家秘密法》
9.中共福建省委十一屆六次全會精神
10.中共莆田市委八屆七次全會精神
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針,加強(qiáng)教學(xué)的研究性和針對性,以中央、省、市重大精神和公務(wù)員履職必備知識為中心內(nèi)容,著眼于理論知識的實(shí)際運(yùn)用,著眼于對實(shí)際問題的理論思考,著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展。
堅(jiān)持專題教學(xué)與學(xué)員自學(xué),把聽課、思考、研討有機(jī)結(jié)合起來,發(fā)揮教師和學(xué)員兩方面的積極性,加強(qiáng)教學(xué)互動,達(dá)到教學(xué)相長,學(xué)學(xué)相長,共同提高。
教務(wù)處、學(xué)員處和相關(guān)教研室要相互配合,共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)考核內(nèi)容為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉(學(xué)風(fēng)及廉政表現(xiàn))等兩個(gè)方面,采取目標(biāo)量化評分管理(評分標(biāo)準(zhǔn)見《學(xué)員考核量化評分細(xì)則》),評定結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次(90分以上為優(yōu)秀,優(yōu)秀的比例不超過學(xué)員數(shù)的20%,89至75分為良好,74分至60分為合格,59分以下為不合格)。
有以下情況之一者,確定為“不合格”等次:
1.學(xué)習(xí)期間累計(jì)缺課時(shí)間超過總學(xué)時(shí)十分之一;
2.學(xué)習(xí)期間違反培訓(xùn)紀(jì)律,并造成不良影響的;
3.抄襲他人學(xué)習(xí)研究成果、學(xué)習(xí)弄虛作假的;
考核情況存入學(xué)員個(gè)人檔案,并作為考學(xué)、評學(xué)和組織考核的重要依據(jù)。各項(xiàng)考核合格者,發(fā)給行政學(xué)院結(jié)業(yè)證書。
教務(wù)處協(xié)調(diào)各相關(guān)教研室組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,學(xué)員處負(fù)責(zé)學(xué)員日常管理。班級臨時(shí)黨支部和班委會負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作,并配合學(xué)員搞好學(xué)習(xí)、生活管理,保證培訓(xùn)任務(wù)順利完成。
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