【字體：大 中 小 】【發(fā)布時(shí)間：2024-09-02】 【作者：/來(lái)源：】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
一、教學(xué)目的
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的理論教育、黨性教育和現(xiàn)代化建設(shè)能力培訓(xùn)，強(qiáng)化政治能力訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，始終堅(jiān)持以人民為中心的大情懷和胸懷國(guó)之大計(jì)的大格局，努力為加快建設(shè)綠色高質(zhì)量發(fā)展先行市，奮力答好譜寫中國(guó)式現(xiàn)代化福建篇章的莆田答卷作出更大貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
本班學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)月，從2024年9月9日?qǐng)?bào)到至11月15日結(jié)業(yè)，實(shí)際學(xué)習(xí)日共42天。
三、課程設(shè)置和教學(xué)安排
*報(bào)到、開學(xué)式、入學(xué)教育、分發(fā)教材 1.5個(gè)學(xué)習(xí)日
（一）“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”單元 14講
1、高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟
2、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論（線上學(xué)習(xí)）
3、習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想（線上學(xué)習(xí)）
4、在推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興中促進(jìn)共同富裕
5、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義政治建設(shè)的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
6、找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要論述
7、堅(jiān)持嚴(yán)格公正司法，推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)——學(xué)習(xí)習(xí)近平法治思想的公正司法觀
8、深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，開創(chuàng)新時(shí)代宣傳思想文化工作新局面（線上學(xué)習(xí)）
9、習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
10、案例教學(xué)：木蘭溪水患的根本治理：習(xí)近平生態(tài)文明思想在福建木蘭溪的先行探索與生動(dòng)實(shí)踐
11、深入學(xué)習(xí)貫徹總體國(guó)家安全觀，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色國(guó)家安全道路
12、習(xí)近平強(qiáng)軍思想（線上學(xué)習(xí)）
13、習(xí)近平外交思想（線上學(xué)習(xí)）
14、自我革命：中國(guó)共產(chǎn)黨的長(zhǎng)青之道——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命重要思想
（二）“黨的二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)及馬克思主義基本理論”單元 8講
1、以進(jìn)一步全面深化改革推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化——學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神
2、構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制——學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神
3、城鄉(xiāng)融合視角下的中國(guó)城鎮(zhèn)化
4、構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供更有力的科技支撐
5、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能
6、加強(qiáng)我國(guó)意識(shí)形態(tài)安全建設(shè)
7、《實(shí)踐論》《矛盾論》導(dǎo)讀（線上學(xué)習(xí)）
8、《關(guān)于費(fèi)爾巴哈的提綱》導(dǎo)讀（線上學(xué)習(xí)）
（三）“黨性教育”單元 10講
1、深入領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”，自覺(jué)做到“兩個(gè)維護(hù)”（線上學(xué)習(xí)）
2、學(xué)習(xí)新黨章，奮進(jìn)新征程
3、學(xué)習(xí)《新條例》鍛造紀(jì)律嚴(yán)明的黨員干部隊(duì)伍——新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀
4、《中國(guó)共產(chǎn)黨巡視工作條例》解讀
5、堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
6、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》及《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》解讀
7、堅(jiān)持和完善黨的民主集中制
8、切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)代基層黨組織建設(shè)
9、領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和踐行正確政績(jī)觀
10、修好政德課，走好從政路
（四）“提高履職能力”單元 9講
1、跟習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)保持戰(zhàn)略定力
2、跟著總書記學(xué)調(diào)查研究——認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于調(diào)查研究的重要論述
3、桌面推演：應(yīng)急處突中的媒體溝通
4、向總書記學(xué)做群眾工作
5、互動(dòng)式研討：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論與領(lǐng)導(dǎo)力提升
6、寓情于治：基層情感治理的邏輯理路與實(shí)現(xiàn)路徑
7、人工智能+政務(wù)：開啟智慧治理新時(shí)代
8、案例教學(xué)：基層黨建與基層治理
9、案例教學(xué)：人與自然和諧共生的湄洲島實(shí)踐
（五）“黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史”單元 7講
1、從黨史看黨的紀(jì)律建設(shè)
2、學(xué)好新中國(guó)史，牢記初心使命
3、中國(guó)改革開放歷史回顧與實(shí)踐啟示
4、中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示（線上學(xué)習(xí)）
5、社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的歷史地位與重要啟示（線上學(xué)習(xí)）
6、從蘇聯(lián)模式形成到蘇東劇變（線上學(xué)習(xí)）
7、深刻認(rèn)識(shí)中華文明的突出特性，推動(dòng)世界文明在交流互鑒中共同前進(jìn)（線上學(xué)習(xí)）
班級(jí)研討：領(lǐng)導(dǎo)干部如何樹立和踐行正確的政績(jī)觀
（六）實(shí)踐能力培訓(xùn) 8次
邀請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)、市直部門領(lǐng)導(dǎo)或國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專家學(xué)者來(lái)校，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于本地工作的重要講話和重要指示批示精神、奮力寫好中國(guó)式現(xiàn)代化的地方篇，作習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)踐解讀專題報(bào)告或講座，全體學(xué)員參加。
1.領(lǐng)導(dǎo)講壇 4次
2.高質(zhì)量發(fā)展講壇 4次
備選專題：
（1）國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)問(wèn)題教育
（2）社會(huì)工作專題講座
（3）減震抗災(zāi)、安全生產(chǎn)（消防）、氣象防災(zāi)減災(zāi)、緊急施救等知識(shí)講座
（4）宗教法規(guī)教育、反邪教宣傳
（5）統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)教育
（七）在線學(xué)習(xí) 15次
學(xué)員可利用課余時(shí)間登錄“福建干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”進(jìn)入相應(yīng)班次點(diǎn)播學(xué)習(xí)，沒(méi)有完成學(xué)時(shí)的學(xué)員，不予結(jié)業(yè)。
（八）微課堂 1次
講課主題由班主任和班委確定，每個(gè)班推薦2-4名學(xué)員在本班上臺(tái)講課，班主任主持，相關(guān)教研室教師點(diǎn)評(píng)，按課程表時(shí)間進(jìn)行。
（九）學(xué)員論壇 1次
學(xué)員論壇圍繞調(diào)研主題，由班級(jí)推薦1名學(xué)員上臺(tái)交流，交流提綱必須在論壇舉辦前一周送教務(wù)處把關(guān)，論壇由教務(wù)處主持。
（十）市內(nèi)課題調(diào)研 3次
（十一）班級(jí)研討 2次
組織學(xué)員開展2次班級(jí)研討，其中1次根據(jù)班次課程設(shè)置內(nèi)容確定研討主題，安排教研室教師下組指導(dǎo)；另1次根據(jù)課題研究方向進(jìn)行分組研討，安排調(diào)研組教師下組指導(dǎo)。
（十二）異地教學(xué) 5個(gè)學(xué)習(xí)日
（十三）考試 0.5天
（十四）撰寫論文、論文答辯
1.學(xué)員入學(xué)后根據(jù)學(xué)員崗位特點(diǎn)和校院確定的課題研究方向進(jìn)行分組，分成兩個(gè)調(diào)研小組，各調(diào)研小組分別確定1名調(diào)研組小組長(zhǎng)、1名執(zhí)筆人，負(fù)責(zé)本調(diào)研小組調(diào)研相關(guān)工作安排。
2.各調(diào)研小組安排2—4名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師共同參與學(xué)員組織的相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)員制定調(diào)研方案，并由指導(dǎo)教師組長(zhǎng)督促學(xué)員按照規(guī)定時(shí)間上交調(diào)研方案，班主任參與組織協(xié)調(diào)工作。
3.學(xué)員撰寫論文主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）教師參與調(diào)研指導(dǎo)工作，幫助確定調(diào)研文章框架；（2）調(diào)研與收集資料。學(xué)員圍繞所研究課題深入學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，深入實(shí)際調(diào)研，收集相關(guān)的資料；（3）撰寫調(diào)研文章。各調(diào)研小組要提交一份調(diào)研報(bào)告(4000—5000字)，也可根據(jù)實(shí)際情況整理成“決策件”（3000—4000字）報(bào)送相關(guān)部門。調(diào)研文章打印具體要求：題目用三號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體，A4紙打印，每頁(yè)28行，須上交一式十份，寫明班級(jí)、學(xué)員姓名、工作單位。同時(shí)將電子版發(fā)送到教務(wù)處郵箱[email protected]。（4）每個(gè)學(xué)員圍繞本小組的課題，自選角度寫一篇2000字左右的文章，紙質(zhì)版由班主任統(tǒng)一收齊后交至教務(wù)處存檔。（5）論文答辯，全體學(xué)員參加。論文成績(jī)根據(jù)答辯情況及專家評(píng)選分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次。沒(méi)有參加論文答辯的學(xué)員論文成績(jī)不得評(píng)優(yōu)秀。
（十五）重要講話精神及法規(guī)學(xué)習(xí)（自學(xué)） 10次
1.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議公報(bào)
2.中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定
3.關(guān)于《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》的說(shuō)明
4.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》
5.《習(xí)近平關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)論述摘編》
6.《求是》雜志發(fā)表的習(xí)近平總書記在紀(jì)念鄧小平同志誕辰120周年座談會(huì)上的講話
7.陳希在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）2024年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
8.《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》
9.中共福建省委十一屆六次全會(huì)精神
10.中共莆田市委八屆七次全會(huì)精神
（十六）結(jié)業(yè)鑒定、結(jié)業(yè)式 1.5天
四、教學(xué)方針?lè)椒?/span>
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針，加強(qiáng)教學(xué)的研究性和針對(duì)性，堅(jiān)持專題教學(xué)與學(xué)員自學(xué)，專題調(diào)研和課堂研討相結(jié)合的方法，堅(jiān)持聯(lián)系大局深化理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行研討交流。要把聽課、思考、研討有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)理論和研究問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)，把問(wèn)題研究貫徹于教學(xué)始終，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，發(fā)揮教師和學(xué)員兩方面的積極性，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。
教務(wù)處、學(xué)員處和相關(guān)教研室要相互配合，共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。相關(guān)教研室負(fù)責(zé)確定班級(jí)研討主題、組織教師下組主持研討。每位學(xué)員要圍繞研討主題認(rèn)真思考，撰寫發(fā)言提綱，積極發(fā)表學(xué)習(xí)、研究心得。
五、黨性鍛煉
黨性鍛煉是黨校教育的核心，要在課堂教學(xué)、班級(jí)研討、考察調(diào)研、異地教學(xué)、考試答辯、課堂紀(jì)律等各個(gè)環(huán)節(jié)貫徹這一要求，并要求學(xué)員把理論學(xué)習(xí)同自身工作和思想實(shí)際相結(jié)合。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決杜絕“四風(fēng)”，自覺(jué)遵守2013年中央組織部印發(fā)并于2019年修改的《干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定》、省委批準(zhǔn)的《關(guān)于加強(qiáng)黨性鍛煉，形成良好學(xué)風(fēng)的五條規(guī)定》和我校制定的學(xué)員守則等規(guī)定，以“好干部”和“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真填寫黨性鍛煉表，并由學(xué)員臨時(shí)黨支部、學(xué)員處組織鑒定，交學(xué)員處并進(jìn)入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。
六、學(xué)習(xí)考核
學(xué)習(xí)考核內(nèi)容為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉（學(xué)風(fēng)及廉政表現(xiàn)）等兩個(gè)方面，采取目標(biāo)量化評(píng)分管理（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《學(xué)員考核量化評(píng)分細(xì)則》），評(píng)定結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次（90分以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀的比例不超過(guò)學(xué)員數(shù)的20%，89至75分為良好，74分至60分為合格，59分以下為不合格）。
考核情況存入學(xué)員個(gè)人檔案，并作為考學(xué)、評(píng)學(xué)和組織考核的重要依據(jù)。各項(xiàng)考核合格者，發(fā)給市委黨校（行政學(xué)院）結(jié)業(yè)證書。
七、組織管理
教務(wù)處協(xié)調(diào)各相關(guān)教研室組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，學(xué)員處負(fù)責(zé)學(xué)員日常管理。班級(jí)臨時(shí)黨支部和班委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作，并配合學(xué)員搞好學(xué)習(xí)、生活管理，保證培訓(xùn)任務(wù)順利完成。
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