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一、教學(xué)目的

    以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)的重要講話精神，貫徹落實(shí)省委十一屆六次、七次全會(huì)和市委八屆七次、八次全會(huì)精神，突出黨的理論教育和黨性教育，結(jié)合政府管理、職業(yè)道德等知識(shí)培訓(xùn)，引導(dǎo)軍轉(zhuǎn)干部盡快實(shí)現(xiàn)由國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)人才向經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)人才的轉(zhuǎn)變、從軍隊(duì)到地方的能力轉(zhuǎn)型，在莆田綠色高質(zhì)量發(fā)展先行市建設(shè)“新戰(zhàn)場(chǎng)”上續(xù)寫新榮光！ 

二、學(xué)習(xí)時(shí)間

本班學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)月，從2025年3月10日報(bào)到至5月9日結(jié)業(yè)，實(shí)際學(xué)習(xí)日共42天。

三、課程設(shè)置及教學(xué)安排

*報(bào)到、開學(xué)式、入學(xué)教育、分發(fā)教材       1.5個(gè)學(xué)習(xí)日

（一）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想       12講

1．高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟

2．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在福建的孕育與實(shí)踐（主題教室、“四下基層”學(xué)習(xí)課堂教學(xué)）

3．學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代文化使命

4．堅(jiān)持底線思維，著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)的重要論述

5．堅(jiān)定理想信念，永葆政治本色——學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于理想信念的重要論述

6．多維視角下的黨內(nèi)政治文化建設(shè)——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨內(nèi)政治文化建設(shè)的重要論述

7．學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想

8．習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論沙龍

9．案例教學(xué)：人與自然和諧共生的湄洲島實(shí)踐

10．案例教學(xué)：創(chuàng)新發(fā)展“晉江經(jīng)驗(yàn)”，推動(dòng)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展

11．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：“是考慮徹底根治木蘭溪水患的時(shí)候了”——習(xí)近平治水理念的木蘭溪實(shí)踐

12．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：感悟御史文化，傳承千年廉脈——莆陽(yáng)御史文化館

班級(jí)研討：如何提升莆田文化影響力，助力展示福建新形象

（二）黨的二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)              10講

1．錨定現(xiàn)代化，改革再深化——黨的二十屆三中全會(huì)精神解讀

2．加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系

3．抓住機(jī)遇做強(qiáng)做優(yōu)做大數(shù)字經(jīng)濟(jì)

4．現(xiàn)階段鄉(xiāng)村振興工作存在的主要問題探析

5．發(fā)展全過程人民民主，保障人民當(dāng)家作主

6．案例教學(xué)：基層協(xié)商民主的探索和實(shí)踐——溫嶺民主懇談

7．批判與引領(lǐng)：明辨社會(huì)思潮，把牢主流意識(shí)形態(tài)陣地

8．講好中國(guó)故事，樹立話語(yǔ)自信

9．加強(qiáng)黨對(duì)進(jìn)一步全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)，深化黨的建設(shè)制度改革

10．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：探尋傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之路——學(xué)習(xí)百威經(jīng)驗(yàn)

班級(jí)研討：莆田市城市功能與品質(zhì)提升策略研究

（三）黨性教育                                10講

1．學(xué)習(xí)新黨章，奮進(jìn)新征程

2．爭(zhēng)做新時(shí)代勇于擔(dān)當(dāng)作為的不懈奮斗者

3．學(xué)習(xí)《新條例》鍛造紀(jì)律嚴(yán)明的黨員干部隊(duì)伍——新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀

4．《關(guān)于規(guī)范政商交往行為推動(dòng)全面構(gòu)建親清政商關(guān)系的意見》和指導(dǎo)案例解讀

5．中國(guó)現(xiàn)代化的追尋與求索

6．學(xué)好新中國(guó)史，牢記初心使命

7．榜樣的力量

8．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：堅(jiān)持守正創(chuàng)新，弘揚(yáng)工匠精神——從大國(guó)工匠春暉木雕看工匠精神傳承與發(fā)展

9．黨性音樂課

10．黨性分析交流會(huì)

對(duì)照黨章特別是入黨誓詞，把學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、警示教育作為對(duì)照檢查的重要內(nèi)容，聯(lián)系本人實(shí)際，進(jìn)行自我剖析，撰寫一篇黨性分析報(bào)告（不少于2000字），在黨性分析交流會(huì)上交流。（由學(xué)員管理處、班主任與學(xué)員黨支部組織實(shí)施）

（四）提高履職能力                            11講

1．弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)憲法意識(shí)

2．案例教學(xué)：深化拓展整治形式主義，健全為基層減負(fù)長(zhǎng)效機(jī)制——落實(shí)《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》

3．案例教學(xué)：堅(jiān)持和發(fā)展新時(shí)代楓橋經(jīng)驗(yàn)

4．統(tǒng)一戰(zhàn)線中新的社會(huì)階層問題

5．公務(wù)員心理健康與心理調(diào)適

6．以媽祖文化為紐帶，促進(jìn)兩岸融合發(fā)展

7．結(jié)構(gòu)化研討：以元宵文化促進(jìn)莆田文旅發(fā)展

8．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué):追尋和美僑鄉(xiāng)印記，做好新時(shí)代“僑”文章

9．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：莆田市城市規(guī)劃展示館

10．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：踐行循環(huán)經(jīng)濟(jì)，助力綠色發(fā)展——華峰企業(yè)

11.公文寫作

班級(jí)研討：基層干部如何提高數(shù)智治理能力

（五）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)踐解讀系列講座                                               5次

邀請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)、市直部門領(lǐng)導(dǎo)或國(guó)內(nèi)、省內(nèi)專家學(xué)者來校作專題報(bào)告或講座，全體學(xué)員參加。

1.領(lǐng)導(dǎo)講壇                                     3次

2.高質(zhì)量發(fā)展講壇                               2次

備選專題：

（1）國(guó)防形勢(shì)分析

（2）社會(huì)工作專題講座

（3）減震抗災(zāi)、安全生產(chǎn)（消防）、氣象防災(zāi)減災(zāi)、緊急施救等知識(shí)講座

（4）宗教法規(guī)教育、反邪教宣傳

（5）嚴(yán)格執(zhí)行組織人事制度

（6）統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)教育

（六）微課堂                                   1次

講課主題由班主任和班委確定，每個(gè)班推薦2-4名學(xué)員在本班上臺(tái)講課，班主任主持，相關(guān)教研室教師點(diǎn)評(píng)，按課程表時(shí)間進(jìn)行。

（七）學(xué)員論壇                                 1次

學(xué)員論壇圍繞個(gè)人經(jīng)歷或所在單位工作性質(zhì)，由班級(jí)推薦1名學(xué)員上臺(tái)交流，交流提綱必須在論壇舉辦前一周送教務(wù)處把關(guān)，論壇由教務(wù)處主持。

（八）班級(jí)研討                                 3次

組織學(xué)員開展3次班級(jí)研討，根據(jù)班次課程設(shè)置內(nèi)容確定研討主題，由教務(wù)處安排教研室教師下組指導(dǎo)。

（九）市情調(diào)研                                 4次

（十）黨性教育體驗(yàn)式教學(xué)、“四下基層”實(shí)踐活動(dòng)5天

（十一）考試                                 0.5天

（十二）撰寫學(xué)習(xí)心得

1.學(xué)員入學(xué)后結(jié)合個(gè)人實(shí)際，可以圍繞軍轉(zhuǎn)干部如何服務(wù)莆田建設(shè)綠色高質(zhì)量發(fā)展先行市，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容寫一篇學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)在2000字左右，沒有完成的不予結(jié)業(yè)。

2.文章打印具體要求：題目用三號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體，A4紙打印，每頁(yè)28行，寫明班級(jí)、學(xué)員姓名、工作單位，紙質(zhì)版由班主任統(tǒng)一收齊后交至教務(wù)處存檔。同時(shí)將電子版發(fā)送到教務(wù)處郵箱[email protected]。

（十三）自學(xué)內(nèi)容                              10次

1.《中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)文件匯編》

2.《<中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定>輔導(dǎo)讀本》

3.《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想專題摘編》

4.《習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想概論》

5.《習(xí)近平關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)論述摘編》

6.《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》

7.第六批全國(guó)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材

8.陳希在中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）2025年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話

9.中共福建省委十一屆六次、七次全會(huì)精神

10.中共莆田市委八屆七次、八次全會(huì)精神

（十四）結(jié)業(yè)鑒定、結(jié)業(yè)式                     1.5天

四、教學(xué)方針方法

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針，加強(qiáng)教學(xué)的研究性和針對(duì)性，堅(jiān)持專題教學(xué)與學(xué)員自學(xué)，專題調(diào)研和課堂研討相結(jié)合的方法，堅(jiān)持聯(lián)系大局深化理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行研討交流。要把聽課、思考、研討有機(jī)結(jié)合起來，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)、民主討論、積極探索、求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，發(fā)揮教師和學(xué)員兩方面的積極性，教學(xué)互動(dòng)，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。

教務(wù)處、學(xué)員管理處和相關(guān)教研室要相互配合，共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。相關(guān)教研室負(fù)責(zé)確定班級(jí)研討主題、組織教師下組主持研討。每位學(xué)員要圍繞研討主題認(rèn)真思考，撰寫發(fā)言提綱，積極發(fā)表學(xué)習(xí)、研究心得。

五、黨性鍛煉

黨性教育是黨校的必修課，要堅(jiān)持把黨性教育貫穿于黨校教育培訓(xùn)全過程和全方面。學(xué)員在校期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺遵守中央組織部《干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定》以及校（院）各項(xiàng)學(xué)員管理規(guī)定，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真填寫黨性鍛煉表，并由學(xué)員臨時(shí)黨支部、學(xué)員管理處組織鑒定，交學(xué)員管理處并進(jìn)入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。

六、學(xué)習(xí)考核

學(xué)習(xí)考核內(nèi)容為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉（學(xué)風(fēng)及廉政表現(xiàn)）等兩個(gè)方面，采取目標(biāo)量化評(píng)分管理（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《學(xué)員考核量化評(píng)分細(xì)則》），評(píng)定結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次（90分以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀的比例不超過學(xué)員數(shù)的20%，89至75分為良好，74分至60分為合格，59分以下為不合格）。

考核情況存入學(xué)員個(gè)人檔案，并作為考學(xué)、評(píng)學(xué)和組織考核的重要依據(jù)。各項(xiàng)考核合格者，發(fā)給行政學(xué)院結(jié)業(yè)證書。

七、組織管理

教務(wù)處協(xié)調(diào)各相關(guān)教研室組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，學(xué)員管理處負(fù)責(zé)學(xué)員日常管理。班級(jí)臨時(shí)黨支部和班委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作，并配合學(xué)員搞好學(xué)習(xí)、生活管理，保證培訓(xùn)任務(wù)順利完成。