【字體：大 中 小 】【發(fā)布時(shí)間：2025-03-10】 【作者：/來源：】 【閱讀： 次】【關(guān)閉窗口】
一、教學(xué)目的
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)的重要講話精神，貫徹落實(shí)省委十一屆六次、七次全會(huì)和市委八屆七次、八次全會(huì)精神，加強(qiáng)黨的理論教育和黨性教育和履職能力培訓(xùn)，強(qiáng)化政治歷練，引導(dǎo)學(xué)員深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，確保政治定力，努力為加快建設(shè)綠色高質(zhì)量發(fā)展先行市，奮力答好譜寫中國式現(xiàn)代化福建篇章的莆田答卷作出更大貢獻(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)時(shí)間
本班學(xué)習(xí)時(shí)間為2個(gè)月，從2025年3月10日?qǐng)?bào)到至5月9日結(jié)業(yè)，實(shí)際學(xué)習(xí)日共42天。
三、課程設(shè)置和教學(xué)安排
*報(bào)到、開學(xué)式、入學(xué)教育、分發(fā)教材 1.5個(gè)學(xué)習(xí)日
（一）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想 7講
1.理論講授
(1)堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”，開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界
(2)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的世界觀和方法論（線上學(xué)習(xí)）
(3)全面深刻理解中國式現(xiàn)代化——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于中國式現(xiàn)代化的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
(4)堅(jiān)持以人民為中心，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
(5)發(fā)展中國特色社會(huì)主義民主政治
(6)習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想（線上學(xué)習(xí)）
(7)習(xí)近平法治思想（線上學(xué)習(xí)）
(8)學(xué)習(xí)習(xí)近平文化思想，切實(shí)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代文化使命
(9)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代中國特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
(10)全面推進(jìn)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化
(11)深入學(xué)習(xí)貫徹總體國家安全觀，堅(jiān)定不移走中國特色國家安全道路
(12)習(xí)近平強(qiáng)軍思想（線上學(xué)習(xí)）
(13)習(xí)近平外交思想（線上學(xué)習(xí)）
(14)自我革命：中國共產(chǎn)黨的長青之道——深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命重要思想
2.地方實(shí)踐與案例教學(xué) 9講
(15)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在福建的孕育與實(shí)踐（主題教室、“四下基層”學(xué)習(xí)課堂教學(xué)）
(16)案例教學(xué)：促進(jìn)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和數(shù)字經(jīng)濟(jì)深度融合——莆田智慧能源平臺(tái)的實(shí)踐探索
(17)案例教學(xué)：讀懂防災(zāi)減災(zāi)背后的“人民至上”
(18)案例教學(xué)：以案釋法促高質(zhì)量依法行政
(19)案例教學(xué)：莆田傳統(tǒng)工藝美術(shù)的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化之路
(20)現(xiàn)場教學(xué)：感悟御史文化，傳承千年廉脈——莆陽御史文化館
(21)案例教學(xué)：人與自然和諧共生的湄洲島實(shí)踐
(22)現(xiàn)場教學(xué)：“是考慮徹底根治木蘭溪水患的時(shí)候了”——習(xí)近平治水理念的木蘭溪實(shí)踐
(23)案例教學(xué)：黨建引領(lǐng)，夯基惠民——莆田市加強(qiáng)黨建引領(lǐng)基層治理的實(shí)踐探索
(24)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)踐解讀系列講座
（二）黨的二十屆三中全會(huì)精神學(xué)習(xí)及馬克思主義基本理論 7講
1．以進(jìn)一步全面深化改革，在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中奮勇爭先——深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記在福建考察時(shí)的重要講話精神
2．構(gòu)建高水平社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制——學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神
3．城鄉(xiāng)融合視角下的中國城鎮(zhèn)化
4．完善高水平對(duì)外開放體制機(jī)制，穩(wěn)步擴(kuò)大制度型開放（線上學(xué)習(xí)）
5．不忘合作初心，堅(jiān)持和完善中國新型政黨制度
6．新時(shí)代新征程上堅(jiān)定維護(hù)我國意識(shí)形態(tài)安全
7．堅(jiān)定不移走中國特色社會(huì)主義法治道路
8．馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)與方法
9．列寧晚年著作導(dǎo)讀（線上學(xué)習(xí)）
10．毛澤東思想的科學(xué)體系和歷史地位（線上學(xué)習(xí)）
（三）黨性教育 11講
1．深入領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)確立”，自覺做到“兩個(gè)維護(hù)”（線上學(xué)習(xí)）
2．學(xué)習(xí)新黨章，奮進(jìn)新征程
3．堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于理想信念的重要論述（線上學(xué)習(xí)）
4．發(fā)揚(yáng)斗爭精神，增強(qiáng)斗爭本領(lǐng)（線上學(xué)習(xí)）
5．堅(jiān)持和完善黨的民主集中制
6．學(xué)習(xí)《新條例》鍛造紀(jì)律嚴(yán)明的黨員干部隊(duì)伍——新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》解讀
7．《中國共產(chǎn)黨巡視工作條例》解讀
8．《關(guān)于規(guī)范政商交往行為推動(dòng)全面構(gòu)建親清政商關(guān)系的意見》和指導(dǎo)案例解讀
9．現(xiàn)場教學(xué)：閩中紅旗不倒——傳承弘揚(yáng)閩中紅色文化
10．領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立和踐行正確政績觀
11．修好政德課，走好從政路
12．現(xiàn)場教學(xué)：從北宋名臣蔡襄的為官思想看官德建設(shè)
13．黨性分析交流會(huì)
對(duì)照黨章特別是入黨誓詞，把學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、警示教育作為對(duì)照檢查的重要內(nèi)容，聯(lián)系本人實(shí)際，進(jìn)行自我剖析，撰寫一篇黨性分析報(bào)告（不少于2000字），在黨性分析交流會(huì)上交流。（由學(xué)員管理處、班主任與學(xué)員黨支部組織實(shí)施）
14．黨性音樂課
班級(jí)研討：如何持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)，把更多精力用到抓落實(shí)上
（四）提高履職能力 5講
1．如何把黨的政治建設(shè)擺在首位（線上學(xué)習(xí)）
2．互動(dòng)式研討：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論與領(lǐng)導(dǎo)力提升
3．結(jié)構(gòu)化研討：從杭州“六小龍”看政府治理的創(chuàng)新
4．戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)決策（線上學(xué)習(xí)）
5．現(xiàn)階段鄉(xiāng)村振興工作存在的主要問題探析
6．更加突出改革實(shí)效，以釘釘子精神抓好改革落實(shí)（線上學(xué)習(xí)）
7．桌面推演：應(yīng)急處突中的媒體溝通
8．提高抓落實(shí)能力（線上學(xué)習(xí)）
9．增強(qiáng)保密意識(shí)，做好保密工作
10．強(qiáng)化社會(huì)輿論引導(dǎo)工作（線上學(xué)習(xí)）
班級(jí)研討：歷史文化名城數(shù)字化創(chuàng)新發(fā)展研討
（五）黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史 4講
1．從黨史看黨的紀(jì)律建設(shè)
2．學(xué)好新中國史，牢記初心使命
3．中國改革開放歷史回顧與實(shí)踐啟示
4．社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期的歷史地位與重要啟示（線上學(xué)習(xí)）
5．文化認(rèn)同視域下鑄牢中華民族共同體意識(shí)
（六）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)踐解讀系列講座 5次
邀請(qǐng)市縣領(lǐng)導(dǎo)、市直部門領(lǐng)導(dǎo)或國內(nèi)、省內(nèi)專家學(xué)者來校，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于本地工作的重要講話和重要指示批示精神、奮力寫好中國式現(xiàn)代化的地方篇，作習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想實(shí)踐解讀專題報(bào)告或講座，全體學(xué)員參加。
1.領(lǐng)導(dǎo)講壇 3次
2.高質(zhì)量發(fā)展講壇 2次
備選專題：
（1）國內(nèi)外熱點(diǎn)問題教育
（2）社會(huì)工作專題講座
（3）減震抗災(zāi)、安全生產(chǎn)（消防）、氣象防災(zāi)減災(zāi)、緊急施救等知識(shí)講座
（4）宗教法規(guī)教育、反邪教宣傳
（5）統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)教育
（七）在線學(xué)習(xí) 13次
學(xué)員可利用課余時(shí)間登錄“福建干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”進(jìn)入相應(yīng)班次點(diǎn)播學(xué)習(xí)，沒有完成學(xué)時(shí)的學(xué)員，不予結(jié)業(yè)。
（八）微課堂 1次
講課主題由班主任和班委確定，每個(gè)班推薦2-4名學(xué)員在本班上臺(tái)講課，班主任主持，相關(guān)教研室教師點(diǎn)評(píng)，按課程表時(shí)間進(jìn)行。
（九）學(xué)員論壇 1次
學(xué)員論壇圍繞調(diào)研主題，由班級(jí)推薦1名學(xué)員上臺(tái)交流，交流提綱必須在論壇舉辦前一周送教務(wù)處把關(guān)，論壇由教務(wù)處主持。
（十）市內(nèi)課題調(diào)研 3次
（十一）班級(jí)研討 2次
組織學(xué)員開展2次班級(jí)研討，根據(jù)班次課程設(shè)置內(nèi)容確定研討主題，由教務(wù)處安排教研室教師下組指導(dǎo)。
（十二）異地現(xiàn)場教學(xué) 5天
（十三）考試 0.5天
（十四）撰寫論文、論文答辯
1.學(xué)員入學(xué)后根據(jù)學(xué)員崗位特點(diǎn)和校院確定的課題研究方向進(jìn)行分組，分成兩個(gè)調(diào)研小組，各調(diào)研小組分別確定1名調(diào)研組小組長、1名執(zhí)筆人，負(fù)責(zé)本調(diào)研小組調(diào)研相關(guān)工作安排。
2.各調(diào)研小組安排2—4名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師共同參與學(xué)員組織的相關(guān)調(diào)研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)員制定調(diào)研方案，并由指導(dǎo)教師組長督促學(xué)員按照規(guī)定時(shí)間上交調(diào)研方案，班主任參與組織協(xié)調(diào)工作。
3.學(xué)員撰寫論文主要包括以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：（1）教師參與調(diào)研指導(dǎo)工作，幫助確定調(diào)研文章框架；（2）調(diào)研與收集資料。學(xué)員圍繞所研究課題深入學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，深入實(shí)際調(diào)研，收集相關(guān)的資料；（3）撰寫調(diào)研文章。各調(diào)研小組要提交一份調(diào)研報(bào)告(4000—5000字)，也可根據(jù)實(shí)際情況整理成“決策件”（3000—4000字）報(bào)送相關(guān)部門。調(diào)研文章打印具體要求：題目用三號(hào)黑體，正文用小四號(hào)宋體，A4紙打印，每頁28行，須上交一式十份，寫明班級(jí)、學(xué)員姓名、工作單位。同時(shí)將電子版發(fā)送到教務(wù)處郵箱[email protected]。（4）每個(gè)學(xué)員圍繞本小組的課題，自選角度寫一篇2000字左右的文章，紙質(zhì)版由班主任統(tǒng)一收齊后交至教務(wù)處存檔。（5）論文答辯，全體學(xué)員參加。論文成績根據(jù)答辯情況及專家評(píng)選分優(yōu)秀、良好、合格三個(gè)等次。沒有參加論文答辯的學(xué)員論文成績不得評(píng)優(yōu)秀。
（十五）自學(xué)內(nèi)容 10次
1.《中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會(huì)文件匯編》
2.《<中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定>輔導(dǎo)讀本》
3.《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》
4.《習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想概論》
5.《習(xí)近平關(guān)于全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)論述摘編》
6.《中華人民共和國保守國家秘密法》
7.第六批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材
8.陳希在中央黨校（國家行政學(xué)院）2025年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話
9.中共福建省委十一屆六次、七次全會(huì)精神
10.中共莆田市委八屆七次、八次全會(huì)精神
（十六）結(jié)業(yè)鑒定、結(jié)業(yè)式 1.5天
四、教學(xué)方針方法
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的方針，加強(qiáng)教學(xué)的研究性和針對(duì)性，堅(jiān)持專題教學(xué)與學(xué)員自學(xué)，專題調(diào)研和課堂研討相結(jié)合的方法，堅(jiān)持聯(lián)系大局深化理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐問題進(jìn)行研討交流。要把聽課、思考、研討有機(jī)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論和研究問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、指導(dǎo)工作結(jié)合起來，把問題研究貫徹于教學(xué)始終，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，發(fā)揮教師和學(xué)員兩方面的積極性，加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng)，達(dá)到教學(xué)相長，學(xué)學(xué)相長，共同提高。
教務(wù)處、學(xué)員管理處和相關(guān)教研室要相互配合，共同實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。相關(guān)教研室負(fù)責(zé)確定班級(jí)研討主題、組織教師下組主持研討。每位學(xué)員要圍繞研討主題認(rèn)真思考，撰寫發(fā)言提綱，積極發(fā)表學(xué)習(xí)、研究心得。
五、黨性鍛煉
黨性教育是黨校的必修課，要堅(jiān)持把黨性教育貫穿于黨校教育培訓(xùn)全過程和全方面。學(xué)員在校期間要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺遵守中央組織部《干部教育培訓(xùn)學(xué)員管理規(guī)定》以及校（院）各項(xiàng)學(xué)員管理規(guī)定，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷提升黨性修養(yǎng)、提高政治覺悟，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)認(rèn)真填寫黨性鍛煉表，并由學(xué)員臨時(shí)黨支部、學(xué)員管理處組織鑒定，交學(xué)員管理處并進(jìn)入干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。
六、學(xué)習(xí)考核
學(xué)習(xí)考核內(nèi)容為理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉（學(xué)風(fēng)及廉政表現(xiàn)）等兩個(gè)方面，采取目標(biāo)量化評(píng)分管理（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見《學(xué)員考核量化評(píng)分細(xì)則》），評(píng)定結(jié)果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次（90分以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀的比例不超過學(xué)員數(shù)的20%，89至75分為良好，74分至60分為合格，59分以下為不合格）。
考核情況存入學(xué)員個(gè)人檔案，并作為考學(xué)、評(píng)學(xué)和組織考核的重要依據(jù)。各項(xiàng)考核合格者，發(fā)給市委黨校（行政學(xué)院）結(jié)業(yè)證書。
七、組織管理
教務(wù)處協(xié)調(diào)各相關(guān)教研室組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，學(xué)員管理處負(fù)責(zé)學(xué)員日常管理。班級(jí)臨時(shí)黨支部和班委會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)員的思想政治工作，并配合學(xué)員搞好學(xué)習(xí)、生活管理，保證培訓(xùn)任務(wù)順利完成。
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